Pada cetakan ke-5 ini pula buku ini diperbaiki dengan memasukan sub bab baru mengenai '' teorisasi dalam penelitian kualitatif'' hal ini dimaksud untuk memperkuat posisi pengetahuan tentang penting atau tidak 0 pentingnya teori dalam penelitian kualitatif.
Peserta didik merupakan Individu yang mampu membutuhkan bimbingan yang bersifat individual dan sosial, sehingga ia mampu berkembang untuk berinteraksi dan bersosialisasi dengan lingkungan sekitarnya, dimana sekolah merupakan salah satu wahana bagi pengembangan segala potensinya.
Evaluasi pendidikan dikaji sedemikian rupa sehinggah pembaca mampu membedakan empat konsep penting yang dewasa ini dipakai dalam bidang evaluasi pendidikan diantaranya ; ukuran dan evaluasi, evaluasi formatif dan sumatif, kriteria proses dan produk serta penetapan nilai dengan evaluasi sebagai alat bantu untuk para pengambil keputusan.
Konseling sendiri memiliki banyak model dan cara penganan. yang diuraikan dalam buku ini adalah untuk kepentingan konseling pribadi, yang diangkat dari model Carkhuff. kami memilih model Carkhuff, karena konse;ing tersebut bersifat manusiawi dan tidak terlalu rumit