Ditapis dengan
Kepemimpinan & Perilaku Organisasi : Membangun organisasi Unggul di eraPerubahan
Perilaku organisasi dikonstruk oleh sejumlah disiplin ilmu, antara lain psikologi, sosiologi, antropologi, budaya, serta manajemen sumber daya manusia
- Edisi
- Cetakan I
- ISBN/ISSN
- 978-602-6322-81-4
- Deskripsi Fisik
- 454 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 303 Tis k
Manajemen Pendidikan - Edisi Revisi 2017
Sebagaimana kita ketehui, manajemen atau pengelolaan sebuah organisasi sebetulnya berdemensi dua, yaitu dimensi pertama fungsi-fungsi, dan yang kedua adalah pendekatan padaobjek atau sasaran yang dikelolah.
- Edisi
- Revisi 2017
- ISBN/ISSN
- 978-602-6938-05-3
- Deskripsi Fisik
- 320 hal, 14.5 x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Ari m. C.1
Penelitian Tindakan Kelas Penyusunan Proposal - Laporan dan Artikel
Buku ini disusun pada dasarnya merupakan hasil ujian bertahun-tahunpenulis berdiskusi dengan padadosen dan guru serta mahasiswa melalui perkulihan,melakukan penelitian tindakan kelas bersama dosen/guru dan mendampingi guru-guru melakukan penelitian terutama PTK.
- Edisi
- Cetakan I
- ISBN/ISSN
- 978-602-285-270-4
- Deskripsi Fisik
- 132 hal
- Judul Seri
- Disiapkan untuk kalangan : Dosen muda, Guru dan mahasiswa calon pendidik
- No. Panggil
- 371 Har p
Metode Penelitian Tindakan Kelas : Untuk meningkatkan kinerja Guru dan dosen
Penelitian tindakan kelas sering disingkat dengan PTK atau Classroom Action Research,masih merupakan hal yang baru dalam pilihan - pilihan epistemologis para peneliti, baik yang dilakukan untuk keperluan menulis skripsi atautesis, maupun para guru atau dosen untuk kebutuhan peningkatan keterampilan mengajarnya.
- Edisi
- XXII
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-302-1
- Deskripsi Fisik
- 290 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 Wir m
Model - model Pembelajaran Inovatif : Teori dan Implementasi
Buku ini disusun agar para pembaca ( guru, calon guru, praktisi pendidikan ) memiliki wawasan luas tentang model-model pembelajaran. buku ini juga ditujukan agar dapat digunakan bagi semua pihak yang berkeinginan untuk meningkatkan mutu pembelajaran, sehinggah tujuan pendidikan nasional dapat tercapai.
- Edisi
- Cetakan I
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-991-4
- Deskripsi Fisik
- 234 hal ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 Suj m
Penelitian Tindakan Kelas : Untuk Guru SMP, SMA, SMK
Kebijakan yang berhubungan dengan pembinaan karier guru tersebut di antaranya adalah untuk menaikan pangkat/ jabatan setingkat lebih tinggi sesuai dengan prestasikerja yang diperolehnya, baik dari unsur utama maupun unsur penunjang.
- Edisi
- Cetakan III
- ISBN/ISSN
- 978-979-543-589-1
- Deskripsi Fisik
- 344 hal ; 12,5 x 19 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Aqi p
Manajemen Pendidikan Karakter
Pendidikan karakter memiliki makna lebih tinggi dari pendidikan moral, karena pendidikan karakter tidak hanya berkaitan dengan masalah benar dan salah, tetapi bagaimana menanamkan kebiasaan ( habituation ) tentang hal-hal yang baik dalam kehidupan.
- Edisi
- Cetakan VI
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-156-0
- Deskripsi Fisik
- 282 hal ; 23 cm
- Judul Seri
- Throughout the reform of the education system, it is imperative to bear in mind that reform is for the fundamental purpose of turning every citizen into a man women of charater and cultivatingmore co
- No. Panggil
- 370 Mu m2
Kaum perempuan dan ketidak Adilan sosial
Ucapan-ucapan dan tulisan-tulisan Gandhi atas nama kepentingan kaum perempuan telah membangkitkan perasaan tanggung jawab bagi setiap pencinta kemanusiaan dan bahkan orang0orang konservatif yang paling keras sekalipun.
- Edisi
- Cetakan II
- ISBN/ISSN
- 979-9483-58-1
- Deskripsi Fisik
- 443 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 303 Gan k
Model-Model Konseling
Bagi seseorang yang akan melaksanakan konseling perlu mempelajari teorikonseling agar terhindari dari praktek konseling yang pragmatik dan dogmatik.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 274 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1
Pembelajaran Efektif
Buku ini berisi teori dan penerapan pembelajaran. pada bagianawal buku ini memberikan pengetahuan tentang pembelajaran yang meliputi teori pembelajaran , model pembelajaran, contextual teaching learning dan pengetahuan tentang PAIKEM.
- Edisi
- Cetakan II
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-604-6
- Deskripsi Fisik
- 186 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.11 Sae p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah