Ditapis dengan
Metode Penelitian Tindakan Kelas : Untuk meningkatkan kinerja Guru dan dosen
Penelitian tindakan kelas sering disingkat dengan PTK atau Classroom Action Research,masih merupakan hal yang baru dalam pilihan - pilihan epistemologis para peneliti, baik yang dilakukan untuk keperluan menulis skripsi atautesis, maupun para guru atau dosen untuk kebutuhan peningkatan keterampilan mengajarnya.
- Edisi
- XXII
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-302-1
- Deskripsi Fisik
- 290 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 Wir m
Model - model Pembelajaran Inovatif : Teori dan Implementasi
Buku ini disusun agar para pembaca ( guru, calon guru, praktisi pendidikan ) memiliki wawasan luas tentang model-model pembelajaran. buku ini juga ditujukan agar dapat digunakan bagi semua pihak yang berkeinginan untuk meningkatkan mutu pembelajaran, sehinggah tujuan pendidikan nasional dapat tercapai.
- Edisi
- Cetakan I
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-991-4
- Deskripsi Fisik
- 234 hal ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 Suj m
Manajemen Pendidikan Karakter
Pendidikan karakter memiliki makna lebih tinggi dari pendidikan moral, karena pendidikan karakter tidak hanya berkaitan dengan masalah benar dan salah, tetapi bagaimana menanamkan kebiasaan ( habituation ) tentang hal-hal yang baik dalam kehidupan.
- Edisi
- Cetakan VI
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-156-0
- Deskripsi Fisik
- 282 hal ; 23 cm
- Judul Seri
- Throughout the reform of the education system, it is imperative to bear in mind that reform is for the fundamental purpose of turning every citizen into a man women of charater and cultivatingmore co
- No. Panggil
- 370 Mu m2
Model-Model Konseling
Bagi seseorang yang akan melaksanakan konseling perlu mempelajari teorikonseling agar terhindari dari praktek konseling yang pragmatik dan dogmatik.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 274 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1
Pembelajaran Efektif
Buku ini berisi teori dan penerapan pembelajaran. pada bagianawal buku ini memberikan pengetahuan tentang pembelajaran yang meliputi teori pembelajaran , model pembelajaran, contextual teaching learning dan pengetahuan tentang PAIKEM.
- Edisi
- Cetakan II
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-604-6
- Deskripsi Fisik
- 186 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.11 Sae p
Pendidikan Karakter Berbasis Komunitas : Memberdayakan Partisipasi masyarakat…
Dalam implementasinya, kementrian Pendidikan dan kebudayaan,menetapkan tiga pendekatan, penguatan pendidikan karakter, yaitu pendidikan karakter berbasis kelas, budaya sekolah, dan masyarakat ( keluarga ) atau komunitas.
- Edisi
- Cetakan V
- ISBN/ISSN
- 978-979-21-5543-3
- Deskripsi Fisik
- 183 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Koe p2
Pendidikan karakter berbasis Kultur Sekolah : Menumbuhkan Ekosistem Moral Pen…
Mengembangkan lembaga pendidikan agar memiliki kultur moral yang ramah bagi pengembangan pendidikan individu mengandaikan bahwa halpertama yang perlu dikelolah adalah manusianya. Memiliki teori dan pemahaman yang baik tentang proses terbentuknya sebuah budaya tidaklah mencukupi.
- Edisi
- Cetakan V
- ISBN/ISSN
- 978-979-21-5471-9
- Deskripsi Fisik
- 196 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Koe p
Pendidikan Karakter Berbasis Kelas : Menumbuhkan karakter dalam Pembelajaran
Buku Pendidikan Karakter Berbasis Kelas merupakan salah satu referensi yang bisa dipergunakan oleh pendidik dan para pemamngku kepentingan pendidikan lain, seperti orang tua, calon gurur, dan pengelolah pendidikan karakter ( PPK ).
- Edisi
- Cetakan V
- ISBN/ISSN
- 978-979-21-5473-3
- Deskripsi Fisik
- 216 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Koe p1
Pendidikan Karakter : Kajian Teori dan Praktik di Sekolah
Buku ini kami awali dengan kajian untuk memahami pendidikan karakter yang mengkaji secara khusus mengapa pendidikan karakter perlu untuk membangun dan mengeluarkan bangsa ini dari krisis karakter, tujuan pendidikan karakter, berbagai karakter yang perlu bagi bangsa Indonesia saat ini.
- Edisi
- Cetakan III
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-044-0
- Deskripsi Fisik
- 160 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 Kes p
Psikologi Perkembangan Anak & Remaja
Perkembangan sikap dan perilaku yang berkaitan erat dengan dimensi-dimensi tersebut perlu dipahami secara dini agar dapat dipersiapkan berbagai upaya yang memfasilitasinya atau iklim lingkungan belajar yang sehat dan kondusif.
- Edisi
- XIX
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-242-0
- Deskripsi Fisik
- 220 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.4 Yus p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah